“医育融合 协同育人”婴幼儿早期发展服务体系建设研讨会在beat365官网召开

beat365 手机版官方网站党委书记李京华致欢迎辞

中国医药教育协会医药产教融合工作委员会主任委员杨英豪致辞

主旨报告

会议现场

  本网讯（文/图 吕素）2026年8月22日，由中国医药教育协会医药产教融合工作委员会主办、beat365 手机版官方网站（智慧康养护理行业学院）承办的“医育融合 协同育人”婴幼儿早期发展服务体系建设研讨会在beat365官网召开。本次有来自全国各地的百余位代表参加会议。

 会议开幕式由中国医药教育协会医药产教融合工作委员会干事、beat365 手机版官方网站教师吕素主持。beat365 手机版官方网站党委书记李京华致欢迎辞。她介绍了学院建设发展情况，2025年学院获批护理学博士学位授权一级学科点，学院教师参与编写了《婴幼儿生理学》《婴幼儿基础照护》等全国托育职业教育“十四五”创新教材。她表示，医育融合的核心是推动医疗卫生机构与托育机构建立常态化合作机制，将儿童保健、健康管理、膳食营养等专业资源下沉到托育场景，结合中医“治未病”理念打造中医药特色托育服务体系。她希望以本次研讨为契机，进一步凝聚发展共识、拓展工作思路，为健全婴幼儿早期发展服务体系贡献智慧和方案。

 中国医药教育协会医药产教融合工作委员会主任委员杨英豪在致辞中表示，本次会议采用中国医药教育协会医药产教融合工作委员会与河南省职业院校“双师型”教师培养培训班结合的“两会合一”形式，参会主体为河南省双师培养培训基地相关专业教师，同时邀请了医药产教融合工作委员会在郑州的部分代表到场参会。他对会议承办方、协办方的精心组织和辛勤付出表示感谢。

 主旨报告环节，中国人口学会托育服务分会副理事长、京学科技集团创始人李敬以《从挂牌到枢纽——托育综合服务中心的体系定位、质量内涵和实施路径》为题作报告。她指出，托育综合服务中心是区域托育治理的中枢，承担信号传导、反射调节、协调整合三大核心功能，需设置科学育儿指导区、实训培训区、示范展示区、数据管理区、医育协同区五大功能区；她结合中医“治未病”、形神共养、起居有常等传统理念，提出0—3岁婴幼儿五维健康框架。岳阳市儿童医院副院长罗滔以《托育机构婴幼儿保健康复体系建设》为题作报告。他指出，0—3岁是婴幼儿生长发育的关键阶段，早期干预不足将影响个体长远的健康水平，应推动医疗保健服务与科学育儿照护实践有机衔接，构建医疗保健、养育照顾、婴幼儿照护服务三位一体的医育协同服务模式。

 郑州幼儿师范高等专科学校副教授徐春艳以《0—3岁婴幼儿早期发展关键经验与支持策略——基于回应性照护视角》为题作专题讲座。她提出，回应性照护是串联良好健康、充足营养、安全保障、早期学习机会四大支柱的核心环节，0到3岁阶段保育与教育完全共生，日常照料环节均蕴含教育契机；回应性照护实操应遵循“读、应、融、通”四步闭环方法，并针对不同月龄孩子分别给出日常照护支持要点。北京语言大学教育学院教师都晓以《0—3岁婴幼儿自我认知发展》为题作分享。她指出，0到3岁的养育经历对个体自我发展具有深远影响，并从照护者回应方式、环境规则搭建、同伴关系引导、托育空间优化四个维度提出可落地的养育实践建议，强调好的养育环境要让孩子感受到被尊重、被看见、可尝试、可犯错。

 本次研讨会紧扣国家0—3岁托育一体化政策导向，搭建了医疗、教育、托育行业跨界对话的交流平台，深化了各方对医育融合内涵的理解，明确了婴幼儿早期发展服务体系建设的路径方向，对推动河南省乃至全国托育服务高质量发展具有积极意义。

 参会代表纷纷表示，通过本次会议系统学习了托育综合服务中心建设、医育融合服务模式、回应性照护实践、婴幼儿自我认知发展等方面的前沿理念与实操方法，将把会议成果转化为推动工作的实际成效。

（编辑 吕素；审核 李京华）