基础护理教研室《护理学基础》课程集体备课活动现场
本网讯(文/杨巧菊 图/潘兰霞）2025年7月1日，beat365 手机版官方网站基础护理教研室在BS704会议室组织召开了《护理学基础》课程集体备课会。会议由教研室主任杨巧菊主持，课程组全体教师参加。本次备课会围绕下学期教学安排、混合式教学模式优化、线上线下教学资源整合及实训教学设计等核心议题展开深入研讨，为新学期教学工作的顺利开展奠定坚实基础。
会议主要内容：
1. 下学期教学安排与课程优化
会议结合护理专业人才培养方案及行业新进展，对《护理学基础》课程的教学目标、章节重难点、学时分配等进行了系统梳理。针对学生学情反馈，与会教师共同修订了理论教学与实训环节的衔接方案，确保教学内容更具针对性和实用性。
2. 混合式教学模式的优化
为深化教学改革，课程组重点讨论了优化混合式教学的实施策略，包括：
线上教学任务设计：优化MOOC平台的学习任务单、微课视频及在线测试题库，强化课前预习与课后巩固；
线下课堂组织：采用案例研讨、情景模拟等互动形式，提升学生临床思维能力；
资源更新要求：明确课程视频、PPT、参考文献等资源的更新周期与责任教师。
3. 实训教学创新设计
结合护理技能竞赛标准与临床新规范，会议重新审定了实训项目的评分标准与操作流程，强化学生技能训练的沉浸感与实效性。
会议总结：
教研室主任杨巧菊强调，《护理学基础》作为护理专业的核心课程，需持续对标行业前沿动态，以混合式教学为抓手，推动“以学生为中心”的教学模式转型。她要求全体教师： 严格落实备课会形成的统一标准，确保教学同质化；
加强团队协作，定期反馈线上教学数据并动态调整策略；注重课程思政元素的有机融入，培养兼具专业技能与人文关怀的护理人才。
本次集体备课会通过集思广益，明确了新学期课程建设的方向与路径，展现了教研室精益求精的教学态度。课程组将以此次会议为起点，全力保障2025-2026学年《护理学基础》课程的高质量实施。
(编辑 乔娟；审核 刘晓辉 ）
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